


ORDEM BENEFICENTE DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CATÓLICA
BENEDITINOS MISSIONÁRIOS DA CARIDADE
AMERICAN SUBIACO CASSINESE CONGREGATION O.S.B.
EAST BENEDICTINE CONGREGATION OF THE PRIMITIVE OBSERVANCE
AMERICAN UNIVERSITY OF HEALTH SCIENCES CHARITABLE ORDER OF CATHOLIC SOCIAL ASSISTANCE
Reconhecemos e obedecemos totalmente a Sua Santidade S.S. Papa Francisco l Vigário de Cristo na terra, Patriarcado de Roma: Cabeça Espiritual: o Papa (Bispo de Roma, Vigário de Jesus Cristo, o Príncipe do Sucessor dos Apóstolos, Pontífice da Universal Suco da Igreja, Patriarca do Ocidente, Primaz da Itália, Arcebispo e Metropolita da Província Romana, Chefe de Estado da Cidade do Vaticano, Servo dos Servos de Deus).
Benedictine World Center of Meditation Bonnevaux WCCM




O reforço escolar encontra-se bastante vinculado à Educação Infantil. Para que a transição seja a mais natural e harmônica possível, as crianças compartilham do mesmo espaço físico, e são acolhidas e orientadas por uma mesma coordenação pedagógica.
Nessa etapa as crianças finalizam o processo de alfabetização iniciado na Educação Infantil e 1º ano, e passam a desenvolver novas habilidades e competências.
Nas séries iniciais enfatiza-se a leitura e a escrita, além do desenvolvimento gradual e concomitante das diferentes linguagens: plástica, matemática, musical, corporal e verbal, fundamentais para o desenvolvimento integral.
Professoras polivalentes acompanham o desenvolvimento dos alunos até o 5º ano. A partir do 4º ano inicia-se uma diferenciação na distribuição das aulas, inserindo no cotidiano do aluno a presença de duas professoras polivalentes, organizadas por área: Matemática, Ciências e Geografia e Língua Portuguesa e História.
Desta forma, gradualmente, os alunos vão se preparando para ingressar no Ensino Fundamental II, conquistando maior autonomia.
Há professores especialistas a partir do 1º ano nas seguintes disciplinas: Arte, Música, Informática, Educação Física, Inglês e Ensino Religioso.
O trabalho realizado pelos professores é permeado pela contextualização e a interdisciplinaridade, sempre que possível, com o objetivo de se atingir uma aprendizagem significativa e atual.
Nossa responsabilidade vai além da formação intelectual dos alunos, buscamos agregar valores e contribuir significativamente para seu desenvolvimento integral, preparando-os para os desafios do mundo globalizado.